0 Σκοπός της δημιουργίας του ομίλου
Ο όμιλός μας δημιουργήθηκε με τον σκοπό οι μαθητές/τριες να γνωρίσουν το είδη του εκπαιδευτικού δράματος, εστιάζοντας στον κόσμο του κουκλοθέατρου και στην κατασκευή κούκλας -πολλών ειδών- αξιοποιώντας ένα ευρύ φάσμα υλικών, ανάλογα με το είδος του κουκλοθέατρου που θα εστιάζουμε κάθε φορά.
Μέσα από τις κατασκευές τα παιδιά, εκτός από την ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας, θα έχουν την δυνατότητα να γνωρίσουν το περιβάλλον γύρω τους, να χρησιμοποιήσουν υλικά αξιοποιώντας τις ιδιότητες και δυνατότητές τους. Ερέθισμα για την κατασκευή κούκλας θα αποτελεί η ανάγνωση ενός παιδικού βιβλίου ή ένα επετειακό γεγονός.
Ο όμιλος μας βασίζεται στο εκπαιδευτικό δράμα που έχει στο επίκεντρο τον μαθητή και αξιοποιεί τα ενδιαφέροντά του.
Ο όμιλός μας δημιουργήθηκε με τον σκοπό οι μαθητές/τριες να γνωρίσουν το είδη του εκπαιδευτικού δράματος, εστιάζοντας στον κόσμο του κουκλοθέατρου και στην κατασκευή κούκλας -πολλών ειδών- αξιοποιώντας ένα ευρύ φάσμα υλικών, ανάλογα με το είδος του κουκλοθέατρου που θα εστιάζουμε κάθε φορά.
Μέσα από τις κατασκευές τα παιδιά, εκτός από την ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας, θα έχουν την δυνατότητα να γνωρίσουν το περιβάλλον γύρω τους, να χρησιμοποιήσουν υλικά αξιοποιώντας τις ιδιότητες και δυνατότητές τους. Ερέθισμα για την κατασκευή κούκλας θα αποτελεί η ανάγνωση ενός παιδικού βιβλίου ή ένα επετειακό γεγονός.
Ο όμιλος μας βασίζεται στο εκπαιδευτικό δράμα που έχει στο επίκεντρο τον μαθητή και αξιοποιεί τα ενδιαφέροντά του.
- Ενθαρρύνει τη συνεργατική μάθηση, επομένως προϋποθέτει την εργασία σε ομάδες. Στηρίζεται στην βιωματική εμπειρία των παιδιών και στην ενεργή συμμετοχή, την επικοινωνία, τη συνεργασία και εμπλοκή τους στις δραστηριότητες. Οι μαθητές /τριες ελευθερώνουν τη δημιουργική του ενέργεια (Άλκηστις, 2000) Υποστηρίζει τη διερευνητική μάθηση αφού τα παιδιά δρουν και «ερευνούν» τις πιθανές λύσεις καθώς διαπραγματεύονται ένα θέμα.
- Είναι μια δημιουργική διαδικασία μέσω της οποίας αξιοποιούνται η εμπειρία, η φαντασία, η γνώση, οι δεξιότητες των μαθητών/τριων και συμβάλλει στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας (Παπαδόπουλος, 2004•Αλκιστις 2000)
